Kuinka opettaa lapsia lukemaan: tehokkaimmat tekniikat ja seuraavat vaiheet
Peruskoulun alkaessa lapset oppivat monia uusia taitoja, mukaan lukien ääneen lukeminen. Tämä on erittäin tärkeä vaihe heidän kehitykselleen, koska se tekee heistä entistä itsenäisempiä. Kuinka voit auttaa ja tukea heitä tässä vaiheessa? aikaa ja erilaisten käytettävissä olevien tukien käyttäminen kotitehtävien tekemiseen. Silmä tekniikkaan: katso tästä videosta, mitä asiantuntijamme ajattelee.
Kuinka voittaa lukemisen opettamisen vaikeudet
Koska kiinnostus kotikoulutukseen kasvaa, mistä olemme keskustelleet tässä artikkelissa, monet vanhemmat ovat keksineet itsensä uudelleen opettajiksi ja joutuvat siten merkitsemään koulun oppimisvaiheet yksilöllisellä tavalla, mutta silti sopimaan lapsen ikään.
Tiedetään melko hyvin, että lapsen opettaminen lukemaan ei ole aina helppo tie: on oppilaita, jotka kykenevät oppimaan lukumekanismeja nopeammin ja toiset eivät.
Miten se sitten tehdään?
Olipa kouluopetus kodin seinien sisällä tai koulussa, on tärkeää luoda helppo ympäristö lapselle, joka valmistautuu avaamaan tämän tärkeän kasvuvaiheen. Menemme katsomaan sitä pian, mutta tärkeä asia on perustaa lukutilat niin, että opit samalla hauskaa. Sinun on myös oltava pääviite, joten lue ja lue uudelleen!
Tämän hetken ei välttämättä tarvitse osua samaan aikaan koulun alkamisen kanssa (6 vuotta), vaan päinvastoin, useissa tutkimuksissa on tutkittu, kuinka viedä lapset lähemmäs lukemista jopa esikouluikäisillä on enemmän kuin positiivisia tuloksia: lapset ovat itsevarmempia , he kehittävät terveen annoksen itsetuntoa ja he menestyvät parhaiten lukuvuoden aikana.
Joten milloin alkaa ehdottaa ääneen lukemista lapsille? Jos luemme kirjaa, voit aloittaa heti syntymän jälkeen, kun taas lukemisen suositeltava ikä on 4 vuotta, koska tässä elämänvaiheessa lapset alkavat ihmetellä, miksi asiat ovat ja he ovat luonnollisesti enemmän kiinnostuneita ympäristöstään, kuten kirjaimet painettu kauniiseen värikirjaan.
Tiedä, että lukemisen opettelu on vielä pitkä matka, joten on hyvä varustautua kärsivällisyydellä ja pienillä tempuilla, jos ilmenee ongelmia.
Katso myös
Perusteet: aakkoset
Erittäin hyödyllinen lukemisen oppimiseen ja aakkosten kirjainten opettamiseen.
Itse asiassa, kun lapsi on kehittänyt kykynsä tunnistaa sanoja, hän alkaa erottaa saman sanan eri kirjaimet.
Aakkosen toistaminen ulkoa on klassisin työkalu sen opettamiseen, mutta voit kokeilla vaihtoehtoja: riimirimeistä tai kappaleista voi olla hyötyä; tärkeää on toistaa ne rauhallisesti, jotta lapsi jäljittelee sinua ja tuottaa myöhemmin ääntä itsenäisesti.
Etsi tapa tehdä lukemisesta leikkihetki, vain tällä tavalla voit stimuloida häntä ja saada hänet kiinnostumaan tästä toiminnasta. Ideana voi olla keilauksen pelaaminen kuutioilla, joissa on eri kirjain: pelin tarkoituksena on saada nuo palaset putoamaan pallon kanssa merkityllä kirjaimella.
Toinen hyödyllinen toiminta on liittää ääneen lukeminen kirjoittamisen perusteisiin.
Itse asiassa on osoitettu, kuinka lukemisen ja kirjoittamisen symbioottinen oppiminen helpottaa tehtävää lapsille ja saa heidät tuntemaan olonsa rauhallisemmaksi: he tunnistavat itse kirjoittamiensa hahmojen äänet ja siten tuntevat paremmin tekemänsä.
Aloita yksinkertaisilla sanoilla, jotka liittyvät esineisiin, joita lapsi käsittelee päivittäin ja joiden merkityksen hän tietää hyvin.
Aloita selittämällä heille, että jotkut sanat alkavat samalla kirjaimella ja korostavat sen kauniilla kirkkaalla värillä, jotta he voivat etsiä sen toisin sanoen.Virheitä tulee paljon, mutta älä nuhtele niitä; pikemminkin kannustaa ja palkita heitä jokaisen saavutetun tavoitteen jälkeen.
Älä ylikuormita heitä odotuksilla - se voi olla haitallista. Lapsen tunteen on oltava uuden pelin kokeminen. Katsotaanpa joitain esimerkkejä!
Vokaalit ja konsonantit
Kuinka opettaa vokaaleja
Aloitetaan vokaaleista, jotka kielellämme ovat vain 5 ja siksi erittäin helppo muistaa.
Kiva peli, jota voidaan ehdottaa lapselle, on sovittaa vokaali käden sormelle (peukalo, E -indeksi jne.), Jotta muistetaan paremmin, kuinka monta erikoismerkkiä on, ja tuomaan ne visuaalisesti takaisin käteen , ehkä piirtämällä sen paperiarkille.
Kuinka opettaa konsonantteja
Jokainen konsonantti tarvitsee vokaalin lausumisen, joten neuvoja on, että älä pakota niitä muistamaan heti. Konsonanttien kanssa c "on vielä yksi oppimisvaihe, eli siirtyminen graafisesta symbolista äänen ääntämiseen.
Siksi lapsen on helpompi aloittaa suoraan tavuilla, mikä on toistuvaa ja siksi rauhoittavaa harjoitusta. Kun ymmärrät mekaniikan, loput on helpompi oppia.
Tietysti italiassa on poikkeuksia, mutta onneksi lapsilla on poikkeuksellinen muisti ja he voivat muistaa nämä erityistapaukset helposti.
Jos haluat auttaa lasta lukemaan konsonantteja vokaaleilla, voit luottaa kortteihin, jotka yhdistävät tavun piirustukseen ja "eri tavun toiseen" -kuvan, jotta lapsi voi tehdä vaikutuksen paremmin muistiinsa.
Aloita yleisimmistä konsonanteista, jotka löytyvät yleisesti käytetyistä termeistä, kuten N, M tai P ja R.
Foneemit ja Montessori -menetelmä
Yksi tärkeimmistä vaiheista "opettaa lukemaan liittyy ääneen, joka lausutaan kirjaimella tai kirjainparilla. Se on" fonologinen tietoisuus ", jota tukee voimakkaasti yksi tämän hetken suosituimmista pedagogisista opetusmenetelmistä: menetelmä Montessori.
Itse asiassa, jos haluat, voit ohittaa tavuvaiheen opettaaksesi lapsen lukemaan suoraan foneemeista.
Maria Montessorin menetelmällä lapsi lähestyy lukemista ja kirjoittamista oman edun mukaisesti ja lähes itsenäisesti. Tarkkailemalla ensin ympärillään olevia esineitä ja sitten kiinnostuen, pikkuinen on yhä uteliaampi ympäröivää ympäristöä kohtaan, joten lähestymistapa lukemiseen ei sisällä tavujen laskemista, vaan foneemien tai pienten äänielementtien tunnistamista sana.
Vaikka jokaisen sanan hajottaminen voi tuntua monimutkaisemmalta menettelyltä kuin perinteinen tavumenetelmä, todellisuudessa lapselle kaikki kehittyy ja siten myös hänen oppimismenetelmänsä. Se on vain reititettävä ja loput tulevat itsestään.
Kun lapsi on oppinut tämän taidon, hän on valmis oppimaan lukemaan.
Foneemien oppimisen, jos valitset suoraan tämän valinnan, on oltava hyvin järjestetty: aloita yksinkertaisimmasta ja saavuta vasta myöhemmin monimutkaisimpaan. Alkuperäisten foneemien on oltava erittäin selkeitä, parempi, jos niillä on tunnearvo, kuten Mmm amma o Cccc asa.
Sanoja ja dekoodausta
Harjoittele lapsesi rhimiä sanojen ääneen: laulujen ja lyhytrytmisten runojen avulla autat häntä tunnistamaan foneemit ja kirjaimet sekä yleisimmät sanat nopeammin.
Riimien lukemisen opettamisen erityispiirre on, että näillä rakenteilla on hyvin tarkkoja malleja, jotka toistavat itseään, ja kun lapsi ymmärtää poljinnopeuden, hän alkaa löytää samankaltaisuuksia äänistä, jotka syntyvät yhdistämällä enemmän vierekkäisiä kirjaimia.
Jos luulet, että pikkuinen on oppinut hyvin tähän mennessä, voit siirtyä seuraavaan vaiheeseen, eli saada hänet harjoittelemaan dekoodausta.
Dekoodaus on hyvin varhainen sanan lukemisen muoto, ja se perustuu kunkin kirjaimen yksittäisten äänien yhteenliittämiseen, joka erottaa sen, eikä yritä lukea sitä kerralla.
Sanojen ääneen dekoodaamisen harjoittaminen aiheuttaa lukemisen jakamisen kahteen osaan: ensimmäinen koskee termin todellista lukemista ja toinen merkityksen ymmärtämistä. Muista, että toinen vaihe on jotain, joka tulee myöhemmin ; jos opetat lastasi lukemaan, keskity ensimmäiseen kohtaan.
Ehdota hyvin lyhyitä tekstejä, kuten riimejä tai sanaluetteloita; odota kokonaisia tarinoita ja kirjoja.
Keskittymällä tähän rajoitettuun termisarjaan, pieni oppii helpommin lausumaan sanan, varsinkin jos se purkaa ääneen. Anna hänen kokeilla hajottamalla sana osiin. Temppu? Hän voi taputtaa käsiään rikkoutumisen mukana, jos haluaa.
Sanojen tulkinta on pitkä prosessi, se vaatii paljon vaivaa ja edistyminen on hidasta. Voit kokeilla tätä tekniikkaa, kun lapsi on noin 5-6-vuotias; nuoremmalle lapselle se on monimutkaista. Jos lapset kuitenkin jättävät tehtävänsä, he voivat vähitellen aktivoida muistinsa ja tunnistaa sanat automaattisesti. Ymmärtämättä osaan lukea!
Lukemisen oppimisen jälkeen
Olet noudattanut kaikkia neuvojamme ja nyt lapsesi osaa lukea useita sanoja sujuvasti. hän tunnistaa monia ääniä ja alkoi samalla kirjoittaa. Mikä tyydytys! Ja nyt?
Voi olla, että "opintopolku" on vihdoin saanut hänet saapumaan kouluun, jossa vaikeudet ovat suurempia ja sinun on tehtävä läksyt. Opettajat voivat antaa tiettyjä tekstejä kouluttaakseen pienen lukemaan myös kotona; miksi et auta häntä kertomaan nämä tarinat ääneen kannustamalla häntä aina tunnistamaan sanat ja erottamaan foneemit?
Mitä enemmän aika kuluu, sitä paremmin ymmärrät yksittäisiä sanoja ja lauseita. Jossain vaiheessa hän pystyy ymmärtämään, mitä koko satu kertoo ja sen merkityksen.
Vaikka tavoitteena on tukea häntä lukemisessa, älä nuhtele häntä, jos hän pysähtyy ihailemaan kirjojen kuvia: lapsen täytyy lentää mielikuvituksellaan, ja sanojen ja lukujen yhdistäminen on tärkeä työkalu oman sanaston rakentamiseen.
Näin hän integroi kotitehtävänsä: pyydä lukemisen jälkeen kertomaan tarinasta, ehkä hänen suosikkinukkejensa avulla. Voit olla vuorovaikutuksessa esittämällä hänelle kysymyksiä tarinasta, mikä jos aluksi on helppoa ja suorat, ajan myötä ne voivat kehittyä yhä abstrakteemmiksi ja monimutkaisemmiksi.
Lopuksi, älä unohda lukea lapsellesi: vaikka hän on ohittanut kaikki vaiheet ja on nyt hyvä lukija, mikään ei voita äidin tai isän kertomaa hyvää nukkumaanmenoa! Tulet edelleen välittämään hänelle rakkautta kirjoja ja hyvää lukemista kohtaan, ja vaikka vain jäljittelemällä, hän yrittää muistuttaa sinua mahdollisimman paljon.