Hyperaktiiviset lapset: kuinka tunnistaa ja rauhoittaa heitä
Kuulemme yhä useammin sellaisista häiriöistä kuin ADHD, joka tunnetaan paremmin nimellä tarkkaavaisuushyperaktiivisuuden oireyhtymä. Psyykkinen patologia, joka vaikuttaa pääasiassa koulu- ja esikouluikäisiin lapsiin, mutta josta meillä on vielä vähän tietoa. Tästä häiriöstä ja ymmärtää Mitkä ovat parhaat strategiat hyperaktiivisen lapsen rauhoittamiseksi, olemme kirjoittaneet artikkelin, jossa selitämme perusteellisesti, mikä lapsuuden yliaktiivisuus on ja miten sitä tulisi kohdella sekä perheessä että koulussa.
Ennen kuin luet, katso tämä video ja tutustu 5 harjoitukseen, joilla voit edistää luovuutta pienissä!
Mikä on lapsen hyperaktiivisuus?
Lapsuuden hyperaktiivisuus tai hyperkinesis on kehityshäiriöinen psyykkinen häiriö, joka tunnetaan myös nimellä ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) tai tarkkaavaisuushäiriö. Tämä itsehillinnän kehityshäiriö vaikuttaa 4 prosenttiin koulu- ja esikouluikäisistä lapsista, erityisesti pojista. ADHD on virallisesti tunnustettu Yhdysvalloissa joidenkin tutkimusten ja hoitojen ansiosta, joiden ansiosta lääkärit ympäri maailmaa voivat saada selkeämmän kliinisen kuvan tällaisista neurobiologisista häiriöistä. Hyperaktiivisilla lapsilla on usein "keskimääräistä korkeampi älykkyys, mutta heidän on erittäin vaikea ylläpitää huomiota, koska he eivät kykene käsittelemään ja kanavoimaan kaikkia ulkomaailman välittämiä ärsykkeitä. Yleensä hyperaktiivisuus ilmenee impulsiivisella käyttäytymisellä, joskus jopa vaarallisella, ja eronnut.
Katso myös
Miten hyperaktiivisuus ilmenee lapsilla? Tässä ovat yleisimmät oireet
Yksinkertaisesti levottoman lapsen erottaminen kliinisesti hyperaktiivisesta lapsesta ei ole aina helppoa, joten ennen hätäisten johtopäätösten tekemistä on tarpeen kääntyä asiantuntijoiden, kuten lasten neuropsykiatrin, puoleen, joka altistaa lapsen psykologisille testeille. mahdollista analysoida käyttäytymistään ja saada selkeä diagnoosi. Yleensä on olemassa useita oireita, jotka johtuvat tarkkaavaisuushäiriöstä, joista osa esiintyy joskus syntymästä lähtien (jatkuva itku, levottomuus, nukahtamisvaikeudet, jatkuvat tärähdykset ...). Useimmiten kuitenkin koulun alusta lähtien, kun lapsi on noin 5–8-vuotias, oireet tulevat ilmeisemmiksi ja voivat sisältää käyttäytymistä, kuten:
- Liiallinen elinvoimaisuus: hyperaktiiviset lapset eivät koskaan istu paikallaan, ja jos heidät pakotetaan istumaan paikallaan, he jatkavat edelleen ainakin yhden kehon osan siirtämistä
- Vaikeus keskittyä yhteen toimintaan: usein ADHD -potilailla on tapana tehdä useita asioita samanaikaisesti suorittamatta niitä, olivatpa ne pelejä, koulutehtäviä tai kotitöitä.
- Taipumus jatkuvaan häiriötekijään
- Äärimmäinen huolimattomuus, joka johtaa virheisiin ja virheisiin, jotka voivat vaikuttaa hänen itsetuntoonsa
- Sääntöjen ja määräysten kieltäminen
- Vaikeus kuunnella ja totella
- Tietty asenne keskeyttää ja tunkeutua
- Huono käsitys vaarasta: hyperaktiiviset lapset eivät aina ole tietoisia seurauksista, joita heidän impulsiivisuudestaan voi seurata, ja tämä voi usein vaarantaa heidän ja muiden turvallisuuden.
- Taipumus menettää tai unohtaa henkilökohtaiset tavarat ja / tai koulutarvikkeet
- Huono organisointikyky ja viestintätaidot
- Liiallinen emotionaalisuus
- Vastenmielisyys sellaisten tehtävien suorittamisessa, joihin liittyy tietty henkinen ponnistus
Syyt lapsen hyperaktiivisuuteen
Hyperaktiivisuus on monimutkainen häiriö, jonka syitä on vaikea tunnistaa. Jotkut tutkimukset ovat kuitenkin osoittaneet, että ADHD voi johtua geneettisistä tekijöistä, joten usein tapahtuu, että perheen hyperaktiivisella lapsella on sukulainen, jolla on samat oireet. Siksi perinnöllisyys voi olla huomioon otettava tekijä, mutta ei ainoa. Itse asiassa muut voivat olla lasten yliaktiivisuuden ja tarkkaamattomuuden laukaisevia syitä, kuten:
- Vanhempien altistuminen myrkyllisille aineille kohdunsisäisen elämän aikana (alkoholi, lyijy, huumeet, saastuttavat kemikaalit ...)
- Muutetut aivojen alueet, kuten oikea prefrontaalinen aivokuori ja kaksi kapeampaa basaaliganglionia
- Varhainen syntymä
- Suhdeongelmat perheessä ja / tai koulussa ja epämiellyttävät elinolot: nämä tilanteet voivat edistää hyperaktiivisen käyttäytymisen kehittymistä lapsilla, jotka eivät pysty käsittelemään epämukavuuttaan, mikä vapautuu impulsiivisten ja hallitsemattomien toimien avulla
Kuinka toimia hyperaktiivisten lasten kanssa?
Kuten aiemmin huomautimme, erikoislääkärin tuki tällaisissa tapauksissa on ensiarvoisen tärkeää. Tämä luku on itse asiassa vanhempien ja lapsen mukana tällä polulla, joka valitsee oikean psykomotorisen hoidon ja mahdollisesti kevyen lääkeannoksen. ADHD-diagnoosin edessä alaikäiselle on suoritettava kognitiivinen käyttäytymisterapia ja vanhemmille perheterapia, joka tunnetaan myös nimellä vanhempien koulutus, koulutusohjelma, jonka tarkoituksena on tiedottaa ja kouluttaa niitä, jotka huolehtivat hyperaktiivisista lapsista. Näiden ratkaisujen lisäksi vanhempien on noudatettava joitain varotoimia, kun he hoitavat jokapäiväistä elämää, kun he käsittelevät tarkkaavaisuus- ja hyperaktiivisuushäiriöstä kärsivää lasta, tässä on muutamia esimerkkejä:
- Pysy rauhallisena ja vältä ärsytystä, muuten vaarannat hänen itseluottamuksensa ja itsetuntonsa
- Välitä rajoja, joita ei saa ylittää, ja anna hänelle joitakin perustehtäviä, joiden avulla hän voi kanavoida energiansa ja joiden avulla hän voi kehittää itsenäisyyttään.
- Pyydä joka kerta vahvistusta siitä, että hän ymmärsi annetut ohjeet, tai muuten selitä käsite uudelleen
- Vältä nuhtelemasta häntä liikaa, koska on hyödytöntä, ellei se pahenna lapsen tuntemaa epämukavuutta
- Tee pyyntö kerrallaan tiukasti, päättäväisesti ja ennen kaikkea selkeästi
- Rangaista tarvittaessa ja palkitse, kun olet tarkkaavainen ja käytettävissä
- Puhu avoimesti
- Varusta hänet stressinvastaisella aineella, jolla hän voi ilmaista hyperaktiivisuutensa
Opas vanhemmille: käyttäytymistä vältettävä
Lapsen kasvattaminen vaatii paljon energiaa, varsinkin jos kyseinen lapsi kärsii ADHD: n kaltaisesta häiriöstä. Vaikka tämä on helpommin sanottu kuin tehty, on tärkeää pysyä aina hallinnassa eikä kohdata joitain yleisiä virheitä. Tässä on mitä käyttäytymistä kannattaa välttää, jos perheessäsi on hyperaktiivinen lapsi:
- Riskialttiita tilanteita: hyperaktiivinen lapsi kamppailee hallitsemaan itseään etenkin kaoottisessa tilanteessa. Jos hän on kiihtynyt tai tunteiden vallannut, hän ei pysty hallitsemaan, hän pyrkii juoksemaan kaikkialla ja huutamaan, ja hänestä tulee hallitsematon vanhemmille. Tällaisten tilanteiden välttämiseksi on parasta välttää viemästä hänet erityisen tungosta ja hämmentäviin paikkoihin.
- Älä huuda kovempaa: kun lapsesi kärsii yliaktiivisuudesta ja sattuu, että hän ei tottele sinua tai kapinallisia, tiedä, että neuvottelunäkymien aloittaminen on täysin hyödytöntä. Kiellon tai kieltäytymisen on oltava kategorinen ja ilmaistava selkeästi mutta rauhallisesti hermoromahduksen vaaran välttämiseksi.
- Älä menetä tunteidesi hallintaa: hyperaktiivisen lapsen edessä on normaalia tuntea itsensä avuttomaksi. Kiusaus päästää irti, antaa periksi stressille ja tuntea syyllisyyttä on vahva, mutta on ensiarvoisen tärkeää hallita itseään lapsen edessä, jolla on ADHD.
- Älä unohda itseäsi: terveen itsekkyyden harjoittaminen ja ajatteleminen vain itsestäsi on silloin tällöin välttämätöntä. Kun on mahdollista lievittää harteillesi kohdistuvaa painetta, sinun pitäisi rentoutua ja levätä ... Lyhyesti sanottuna, hetken varaaminen vain itsellesi on turvaventtiili ja ulostulo, jota ei pidä unohtaa, kun on kyse hyperaktiivisista lapsista.
Hyödyllisiä lukemia:
- ADHD mitä tehdä (ja ei). Pikaopas opettajille Neuro- ja psykomotorinen toiminta lapsille, joilla on itsesääntelyvaje ja ADHD
- ADHD-sarja
- ADHD ja kotitehtävät. Työkaluja ja strategioita lapsille, joilla on suunnittelu-, organisointi- ja huomioheikkouksia
ADHD ja koulu
ADHD voi vaikuttaa vakavasti lapsen akateemiseen suoritukseen, koska tämäntyyppiset häiriöt voivat aiheuttaa puutteita ja huolimattomuutta. Hiljainen istuminen pöydän ääressä luokan aikana voi muuttua todelliseksi painajaiseksi opiskelijoille, joilla on lapsuuden hyperkineesi. Pitkällä aikavälillä tylsyys ja turhautuminen alkavat ja nämä tunteet voivat lisätä levottomuutta lapsessa, joka alkaa liikkua kiihkeästi ja aiheuttaa oman impulsiivisuuden. Tässä on otettava huomioon opettajat, joiden väliintulo yhdessä vanhempien kanssa on ratkaisevan tärkeää koulumatkan, sekä ADHD -lapsen että hänen ikäisensä, menestymisen kannalta.
Niitä kehotetaan yksilöimään tehtävät ja tarkastukset jakamalla ne osiin ja antamalla tarkkaavaisuushäiriöiselle opiskelijalle muutaman minuutin tauko eri yksiköiden välillä. Lisäksi koulussa ei puutu keskustelua ja yhteistyötä opettajien, vanhempien ja lääkäreiden välillä. Yhdessä nämä luvut voivat kehittää henkilökohtaisen opetussuunnitelman, joka voi auttaa oppilasta käsitteiden oppimisessa ja koulutoiminnassa. Valitettavasti usein tapahtuu, että nämä lapset ovat eristyksissä luokkatovereistaan impulsiivisten ja holtittomien tekojensa vuoksi. Epämiellyttävien jaksojen välttämiseksi opettajan tehtävänä on tunnistaa oppilas, jonka kanssa tästä häiriöstä kärsivä lapsi on paremmin sopusoinnussa, jotta hän voi seurata ja tukea häntä sekä koulutuksellisella että sosiaalisella tasolla.
